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【践?行】中凯时师生赴浙江大陈岛开展石油先锋生长营实践宣讲活动

为深入贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”的主要讲话和主要指示指挥精神 ,凯时(北京)石油先锋生长营“向未来”分营代表清静与海洋工程学院师生 ,前往浙江省台州市椒江区大陈岛举行走访调研 。这是中凯时清静与海洋工程学院“文化铸魂 山海偕行”暑期社会实践团成员第一次登上大陈岛 ,不但是一次社会实践调研 ,更是一次相识生长历史、相识两岸关系的时机 。

在社会实践调研时代 ,凯时(北京)清静与海洋工程学院团委书记徐云飞作为石油先锋生长营分营认真人 ,在与大陈镇人民政府和在大陈岛举行社会实践调研的清华大学、中国人民大学师生举行交流时 ,围绕怎样在新时期学好铁人精神、在社会实践中怎样融入等方面举行专题讲座 。他体现 ,要统筹好社会实践、学生干部培训、专题讲座等育人环节 ,施展好青年学生的“先锋”作用 。

在两岸乡情文化馆内 ,一件件文物、一幅幅图片、一段段故事 ,诉说着两岸同胞之间的血脉联系 。两岸乡情文化馆通过情景再现、影像播放等方法 ,展现大陈岛的历史影象和人文景观 ,反应老大陈人迁台后生涯状态 ,及新大陈人“艰辛创业、高昂图强、无私贡献、开拓立异”建设大陈岛的斗争历程 。实践团成员张文璐说:“旅行两岸乡情文化馆后 ,我越创造确了‘两岸同胞同根同源、同文同种’的寄义 。我们不但要铭刻历史 ,更要珍惜当下 ,增进两岸同胞友谊 。”

在旅行历程中 ,实践团成员相识到大陈岛垦荒者推动两岸文化交流和在改变大陈岛风貌、提高峻陈岛的文化影响力等方面做的起劲 。实践团成员杨振铎说:“我感受到了垦荒精神给大陈岛带来的转变与生长 ,还体会到了跨越海峡的台胞寻亲之旅的感动与深情 。”

走在大陈岛 ,随处可见寻根探亲的台胞照相纪念和交流影象里的大陈岛 。社会实践团成员赵艺涵说:“大陈岛不但是地理上的岛屿 ,更是文化上的纽带 。我们应该起劲加入文化交流、社会调研 ,为增进两岸文化交流、清静统一孝顺青春实力 。”

为深入贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”的主要讲话和主要指示指挥精神 ,凯时(北京)石油先锋生长营“向未来”分营代表清静与海洋工程学院师生 ,前往浙江省台州市椒江区大陈岛举行走访调研 。这是中凯时清静与海洋工程学院“文化铸魂 山海偕行”暑期社会实践团成员第一次登上大陈岛 ,不但是一次社会实践调研 ,更是一次相识生长历史、相识两岸关系的时机 。

在社会实践调研时代 ,凯时(北京)清静与海洋工程学院团委书记徐云飞作为石油先锋生长营分营认真人 ,在与大陈镇人民政府和在大陈岛举行社会实践调研的清华大学、中国人民大学师生举行交流时 ,围绕怎样在新时期学好铁人精神、在社会实践中怎样融入等方面举行专题讲座 。他体现 ,要统筹好社会实践、学生干部培训、专题讲座等育人环节 ,施展好青年学生的“先锋”作用 。

在两岸乡情文化馆内 ,一件件文物、一幅幅图片、一段段故事 ,诉说着两岸同胞之间的血脉联系 。两岸乡情文化馆通过情景再现、影像播放等方法 ,展现大陈岛的历史影象和人文景观 ,反应老大陈人迁台后生涯状态 ,及新大陈人“艰辛创业、高昂图强、无私贡献、开拓立异”建设大陈岛的斗争历程 。实践团成员张文璐说:“旅行两岸乡情文化馆后 ,我越创造确了‘两岸同胞同根同源、同文同种’的寄义 。我们不但要铭刻历史 ,更要珍惜当下 ,增进两岸同胞友谊 。”

在旅行历程中 ,实践团成员相识到大陈岛垦荒者推动两岸文化交流和在改变大陈岛风貌、提高峻陈岛的文化影响力等方面做的起劲 。实践团成员杨振铎说:“我感受到了垦荒精神给大陈岛带来的转变与生长 ,还体会到了跨越海峡的台胞寻亲之旅的感动与深情 。”

走在大陈岛 ,随处可见寻根探亲的台胞照相纪念和交流影象里的大陈岛 。社会实践团成员赵艺涵说:“大陈岛不但是地理上的岛屿 ,更是文化上的纽带 。我们应该起劲加入文化交流、社会调研 ,为增进两岸文化交流、清静统一孝顺青春实力 。”

为深入贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”的主要讲话和主要指示指挥精神 ,凯时(北京)石油先锋生长营“向未来”分营代表清静与海洋工程学院师生 ,前往浙江省台州市椒江区大陈岛举行走访调研 。这是中凯时清静与海洋工程学院“文化铸魂 山海偕行”暑期社会实践团成员第一次登上大陈岛 ,不但是一次社会实践调研 ,更是一次相识生长历史、相识两岸关系的时机 。

在社会实践调研时代 ,凯时(北京)清静与海洋工程学院团委书记徐云飞作为石油先锋生长营分营认真人 ,在与大陈镇人民政府和在大陈岛举行社会实践调研的清华大学、中国人民大学师生举行交流时 ,围绕怎样在新时期学好铁人精神、在社会实践中怎样融入等方面举行专题讲座 。他体现 ,要统筹好社会实践、学生干部培训、专题讲座等育人环节 ,施展好青年学生的“先锋”作用 。

在两岸乡情文化馆内 ,一件件文物、一幅幅图片、一段段故事 ,诉说着两岸同胞之间的血脉联系 。两岸乡情文化馆通过情景再现、影像播放等方法 ,展现大陈岛的历史影象和人文景观 ,反应老大陈人迁台后生涯状态 ,及新大陈人“艰辛创业、高昂图强、无私贡献、开拓立异”建设大陈岛的斗争历程 。实践团成员张文璐说:“旅行两岸乡情文化馆后 ,我越创造确了‘两岸同胞同根同源、同文同种’的寄义 。我们不但要铭刻历史 ,更要珍惜当下 ,增进两岸同胞友谊 。”

在旅行历程中 ,实践团成员相识到大陈岛垦荒者推动两岸文化交流和在改变大陈岛风貌、提高峻陈岛的文化影响力等方面做的起劲 。实践团成员杨振铎说:“我感受到了垦荒精神给大陈岛带来的转变与生长 ,还体会到了跨越海峡的台胞寻亲之旅的感动与深情 。”

走在大陈岛 ,随处可见寻根探亲的台胞照相纪念和交流影象里的大陈岛 。社会实践团成员赵艺涵说:“大陈岛不但是地理上的岛屿 ,更是文化上的纽带 。我们应该起劲加入文化交流、社会调研 ,为增进两岸文化交流、清静统一孝顺青春实力 。”

为深入贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”的主要讲话和主要指示指挥精神 ,凯时(北京)石油先锋生长营“向未来”分营代表清静与海洋工程学院师生 ,前往浙江省台州市椒江区大陈岛举行走访调研 。这是中凯时清静与海洋工程学院“文化铸魂 山海偕行”暑期社会实践团成员第一次登上大陈岛 ,不但是一次社会实践调研 ,更是一次相识生长历史、相识两岸关系的时机 。

在社会实践调研时代 ,凯时(北京)清静与海洋工程学院团委书记徐云飞作为石油先锋生长营分营认真人 ,在与大陈镇人民政府和在大陈岛举行社会实践调研的清华大学、中国人民大学师生举行交流时 ,围绕怎样在新时期学好铁人精神、在社会实践中怎样融入等方面举行专题讲座 。他体现 ,要统筹好社会实践、学生干部培训、专题讲座等育人环节 ,施展好青年学生的“先锋”作用 。

在两岸乡情文化馆内 ,一件件文物、一幅幅图片、一段段故事 ,诉说着两岸同胞之间的血脉联系 。两岸乡情文化馆通过情景再现、影像播放等方法 ,展现大陈岛的历史影象和人文景观 ,反应老大陈人迁台后生涯状态 ,及新大陈人“艰辛创业、高昂图强、无私贡献、开拓立异”建设大陈岛的斗争历程 。实践团成员张文璐说:“旅行两岸乡情文化馆后 ,我越创造确了‘两岸同胞同根同源、同文同种’的寄义 。我们不但要铭刻历史 ,更要珍惜当下 ,增进两岸同胞友谊 。”

在旅行历程中 ,实践团成员相识到大陈岛垦荒者推动两岸文化交流和在改变大陈岛风貌、提高峻陈岛的文化影响力等方面做的起劲 。实践团成员杨振铎说:“我感受到了垦荒精神给大陈岛带来的转变与生长 ,还体会到了跨越海峡的台胞寻亲之旅的感动与深情 。”

走在大陈岛 ,随处可见寻根探亲的台胞照相纪念和交流影象里的大陈岛 。社会实践团成员赵艺涵说:“大陈岛不但是地理上的岛屿 ,更是文化上的纽带 。我们应该起劲加入文化交流、社会调研 ,为增进两岸文化交流、清静统一孝顺青春实力 。”

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