“两年没回家了，挺想家的，不知道家里什么样了。”“上大学后搬家了，听发小说小时间踢球的水泥场换成草坪了，一定回去约场球，看看尚有什么新转变!”今年寒假，来自凯时(北京)清静与海洋工程学院的数百名学子回抵家乡，在火红的春节里感悟“年味儿”的同时开展了以“青春守护，平安迎春”为主题的返家乡社会实践活动，用脚步丈量家乡土地，用耳朵谛听家乡呼声，在“已往”与“现在”的时代联络中探寻中国式现代化生长的时代密码，在“变迁”与“振兴”的现实转变里感应家乡生长的强劲脉搏。

陈美桦的家乡在广东省广州市的上步村，她用这个寒假教会了72岁的陈奶奶怎样使用新手机。陈美桦说，这些年来，教村里的老人们使用电子科技产品是她给自己划定的“假期作业”。怎样拨打微信电话和视频?怎样在手机上买菜、缴纳水电费?和孙女的照片在那里能看到?陈美桦将每个办法认真树模，专心解说，耐心解答爷爷奶奶提出的问题。“她说，她将继续全力以赴做好科普知识进墟落的事情，科技助老，资助晚年人享受便捷的新生涯。

来自山东省滨州市惠民县的牛泽众是一名北京冬奥会自愿者。去年春节时代，他因加入冬奥自愿效劳事情没能回家过年。今年春节回家，让他惊喜的是，州里边新修建了一所滑雪场。牛泽众说，以前过年时代家乡小镇的娱乐项目很是简单，现在，家乡人民也酿成了“上冰雪”的一分子，体验纷歧样的春节。牛泽众也使用假期在家乡举行了冬奥宣讲，传承冬奥精神，用现实验动引领更多家乡人“上冰雪”、“爱冰雪”。

每次回家，来自山西省忻州市忻府区的周炜超就会酿立室里的“孩子王”，担负起左邻右舍孩子们的假期作业向导事情。这个寒假也不破例，他与孩子们一同加入了中凯时的线上云支教活动，最先了近一个月的支教向导。“这次让我感伤最深的是家乡教育的科技化和孩子们的自信。”在与孩子们的交流中周炜超相识到，学校的教学内容有了深条理的立异，便捷的电子装备也让孩子们对中华优异古板文化有了更直观更深入的相识。周炜超在向导孩子们课业的同时，也给他们带来了英雄人物、抗疫故事等特色课程，资助孩子们厚植家国情怀，不负伟大时代。

中凯时(北京)清静学院党委副书记赵凯体现，社会实践是一堂行走的大思政课，实践成员要起劲在实践中学有所得、行有所获，并争取在家乡的现代化建设中孝顺青年智慧。“家乡是我们生长的地方，也是我们最记挂的地方，家乡抚育我们，我们也要想步伐在学成之后建设家乡、回馈家乡。”他呼吁全体实践学生充分使用寒假时间，深入家乡下层社区、墟落街道，在学思悟践中坚定青春信仰，践行使命继续。

据学院团委书记方百会先容，今年寒假，学院共组建了12支社会实践团队，设立墟落振兴现代化生长情形调研、校友寻访石油精神追寻、二十大精神宣讲等6个偏向深度开展寒假社会实践项目，驻足专业思索，融入理论学习，深入田间地头，扎基本层沃土。学院起劲勉励学生走进墟落，感知社会生长，加入自愿，贡献青春实力，以行践知，诠释青年继续，让青春在亲自实践中踔厉高昂，在周全建成社会主义现代化强国的火热实践中绽放壮丽之花。

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中国教育报：

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