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谈论:为学为师 立德立言

——写在第三十个西席节之际

西席 ,太阳底下最高尚的职业;

西席 ,更是最需要无私贡献精神、最需要忠诚与热爱的事业 。

一小我私家遇到好先生是人生的幸运 ,一个学校拥有好先生是学校的庆幸 ,一个民族源源一直涌现出一批又一批好先生则是民族的希望 。”这是99日上午 ,习近平总书记在北京师范大学与西席学生座谈交流时 ,对师之重的叙述 。

在第30个西席节来临之际 ,作为一名西席 ,在幸福于学生的感恩、社会的尊重的同时 ,仍然需要向自己的这份职业、这份事业致以发自肺腑的敬意 。

“师者 ,以是传道授业解惑也 。”做一名好先生 ,不但要有过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学要领 ,更要如习总书记所说 ,有理想信心 ,有品德情操 ,有扎实学识 ,有仁爱之心 。准确的理想信心是教书育人、播种未来的指路明灯 ,选择领先生就要肩负起教书育人、立德树人的责任 ,学高为师 ,德高为范 ,做学生筑梦、追梦、圆梦的人生导师 。

要成为青年学生的筑梦人 ,就要以忠诚和热爱践行西席的职业理想 。师之重 ,重在责任 ,重在未来 ,承载着小我私家的理想、国家的兴旺、民族的再起 。只有有了这份对职业理想的热爱与继续 ,方能“捧着一颗心来 ,不带半根草去” ,以红烛风骨、春蚕精神立身 ,不计清贫、不问得失、恬淡名利 ,潜心于教书育人的神圣事业 。

要成为青年学生的筑梦人 ,就要做以德施教、以德立身的楷模 。“其身正 ,不令而行 ,其身不正 ,虽令不从” ,西席的事情是塑造灵魂的事情 ,塑人先需正己 ,只有具备了高尚的头脑品德、品质品质和精神境界 ,才华做学生生长成才的引领者 。2006年 ,凯时提出了“为学为师、立德立言”的教风 。教风是无形的 ,但走在校园里、坐在课堂中 ,便能感受到它的无处不在;教风又是有形的 ,它保存于每一位西席的身上 ,通过西席的一举一动、一言一行表达出来 。西席教育学生做人做事做学问 ,最主要的是教人怎样做人 ,做人以立德为本 ,育人者更应做德之楷模 ,以德施教 ,以德立身 。

要成为青年学生的筑梦人 ,就要尊重学生、善待学生 。学校提出要把“善待学生”作为大学的基本办学理念 ,作为人才作育的基础起点 ,要让学生享受社会上最优质的资源 ,获得有更多的选择时机 ,选择专业、选择课程、选择先生 ,让学生们获得更多的关注和尊重 。作为西席 ,善待学生就要全心上好每一堂课 ,认真看待学生的每一个合理诉求 ,耐心解答学生的每一个疑惑 ,敏锐掌握学生的情绪波动 ,漂亮容纳学生的弱点和缺乏 ,善于发明每一个学生的优点和闪光点 ,从一点一滴中、从细节中让学生感受到对他们的尊重 。

教育以育人为本 ,办学以西席为主体 。从某种意义上说 ,西席的高度代表了学校的高度 ,西席的水平代表了学校的水平 。关于正在前进中的凯时而言 ,西席就是学校的第一资源 ,是学校一连康健生长的最大动力 。学校要真正营造起尊重西席的情形与气氛 ,以实着实在的行动眷注他们的职业追求、社会理想和生涯神往 ,尊重西席在学校的主体职位 ,指导和支持西席在职业上获得快速生长 ,尽可能地为宽大西席提供优质的效劳 ,以此激励每一位西席都能真正肩负起西席的责任和使命 ,教好书、育好人、做勤学问 ,真正成为打造中华民族“梦之队”的筑梦人 。

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