讲述凯时克拉玛依校区援建西席的故事
宣布时间:2019-05-09 | 泉源：克拉玛依校区 | 作者：袁玫 | 浏览量：
编者按：
2015年10月，教育部正式批复赞成凯时（北京）建设克拉玛依校区�；炒Ъ夜榛�，肩负时代使命，凯时在克拉玛依红山湖畔踏上了又一次创业征程。三年多来，校区在校生规模抵达2000多人，教学、科研、治理等各项事情顺遂推进。
教育部党组一直高度重视、体贴校区的建设生长。面临校区在师资步队建设和未来生长方面面临的难题，教育部起劲统筹推进一批下属高校对校区开展对口支援事情。2018年3月16日，教育部在凯时（北京）组织14所下属高校召开对口支援凯时（北京）克拉玛依校区专业建设协调会，探讨配合推进校区办学事业的生长。教育部党组成员、副部长孙尧出席聚会，对凯时勇挑重担、勇于继续的新作为给予高度评价，要求各加入援建的高校提高政治站位，充分熟悉这一庆幸使命的重大意义，和克拉玛依校区一起统策划划，系统妄想，谱写新时代教育新篇章。2018年5月4日，教育部学校妄想建设生长中心在新疆维吾尔自治区克拉玛依市组织14所下属高校召开周全推进对口支援凯时（北京）克拉玛依校区建设协调会，签署《教育部直属高校团队对口援建凯时（北京）克拉玛依校区框架协议书》。由此，一幅教育部直属高校对口支援凯时（北京）克拉玛依校区建设的画卷徐徐睁开。
作为援建的“使者”，来自十余所天下重点高校的30多位优异西席，脱离熟悉的校园，脱离繁华的都会，奔赴天山脚下的克拉玛依。他们带着对西部生长、对教育事业的满腔热忱，融入校区，驻足讲台，忘我事情，无私贡献，以优异的教学效果、高尚的师德师风深深感动了校区的师生。2019年4月11日，凯时校报整版刊发讲述援建西席先进事迹的长篇通讯《天山脚下 “疆”爱转达》，学校和校区的微信公众号、官方微博等也同步举行了集中宣传，报道在师生中引起强烈回声。4月23日，教育部学校妄想建设生长中心微信公众号和官网刊发了专题报道《这群天山上的来客，绘就了一幅新时代教育援疆画卷》。
援建西席们的故事，还在继续；校区师生们的故事，也在继续；校区建设生长的故事，正在继续……
天山脚下 “疆”爱转达
“不是每一朵花都能盛开在雪山之上，雪莲做到了；不是每一棵树都能屹立在沙漠，胡杨做到了；不是每一小我私家都能来援疆，我们做到了！”
2017年9月9日，一架载着四名援疆干部的飞机下降在克拉玛依机场，由此，一幅教育部直属高校对口援建凯时（北京）克拉玛依校区的画卷徐徐睁开。一年多来，先后有来自北京外国语大学、北京交通大学、北京邮电大学、中央财经大学、中国政法大学、对外经济商业大学、华北电力大学、华东理工大学、上外洋国语大学、上海财经大学、河海大学、华中师范大学、电子科技大学、西安电子科技大学、华东师范大学、中国地质大学（北京）等16所高校的30多名西席来到克拉玛依校区，与凯时一同谱写出新时代的援疆画卷。
天山上的来客
对口援建西席大多是来自东部、中部地区有着富厚教学履历的先生，肩负着校区经济类、电气工程自动化以及基础学科的教学使命。
“来到新疆，让我感受到祖国领土的辽阔，这里的天很蓝，这里的人们很热情，似乎有一种实力让人不自觉就变得纯粹、变得高尚。”初到校区的中国政法大学刘丹先生满怀着激情与神往肩负起了《经济法学》这一课程。但没多久她就遭受到一次“波折”。由于校区学生基础薄弱，沿用先前的教学要领泛起了“水土不平”，课堂上经常一个问题抛出去收获到的只是一片清静。面临这种情形，她实时调解了自己的教学语境，针对班级学生的学习特点重新设计课件，将原先一些较为深奥的知识点通过浅易易懂的例子资助学生更好地明确，通过师生互动、分组讨论等形式调动课堂气氛，逐步地学生们都进入了学习状态。
为学生量身定做教学妄想的尚有来自对外经济商业大学的屈满学先生。屈先生肩负了《钱币银行学》这一课程，课堂上，他经常团结金融市场的最新案例加深学生们对知识点的明确，用滑稽诙谐的语言极大地调动学生们学习的起劲性。不但云云，他还时常给学生们分享英语学习视频，设置课前演讲，勉励各人用英文动口、下手、动脑学习，拓宽视野。
兴趣是最好的先生
“把有意义的事儿变得有意思”是于慧君先生的口头禅。这位来自华中师范大学的俄语西席无论在那里泛起，身上总是背着一个大袋子，内里装满了给学生修正的作业。于先生认真校区俄语专业二年级学生的精读课，为了让同砚们顺遂通过专业四级考试，她险些每周都会给学生安排小作业，每一份作业都会认真地用红笔标注出那里有过失、那里做得好，再使用课余时间给学生答疑解惑。
从“客人”到“主人”
在援建西席里撒播着这样一句话：“第一次上课我是个客人，第二次上课我就是这里的主人了。”援建西席的到来，也在校区师资步队建设、学科专业建设方面施展了主要作用。
北京交通大学的宋飞先生是校区首批援疆干部，俊朗的面目，挺秀的身段，经常被人称作“男神”教授。在担当文理学院副院恒久间，他主抓教学事情，通过规范教学治理、青年西席培训、教学基本功大赛、观摩教学名师课堂、教学钻研、教学拓展等系列运动提升教学质量，通过“传、帮、带”，把先进的教学理念和教学要领教授给校区青年西席。别的，他还建设了“教学事情坊”，按期与学院青年西席整体交流。一年多的历练，让他少了些“书生气”，多了些“务实劲儿”，也收获了更多的“迷妹”。
一点一滴 都是专心
“家有一老，若有一宝。”华中师范大学熊水兵先生就是物理系的“宝藏先生”�？翁蒙�，他不必话筒也中气十足，看法解说、公式推导信手拈来，游刃有余，备受学生推许。关于年轻西席，他更是给予了更多的眷注和期望，每次系里组织集中备课，他从不缺席。系里青年西席的每一次授课，他都会提出自己的意见，像口头禅、小行动太多，逻辑不敷清晰等这些问题都逃不过他的眼睛。关于青年西席的前进他更是不吝赞扬，时时时还会用自己昔时的生长履历勉励各人。
书中自有黄金屋
校区刚刚建设，暂时图书馆馆藏书籍有限，同砚们念书还不是很利便。来自上外洋国语大学的侯艳萍先生自费为自己教的两个班级购置英文原著经典小说，在班级里建设起图书馆，勉励同砚们起劲阅读，并分小组举行念书汇报，分享阅读心得，极大引发了同砚们的阅读兴趣。三个月下来，同砚们英语学习的兴趣获得极大提高，班级里英语学习气氛显着增强。同砚们逐渐形成了早晨起床先听英语新闻、提前到课堂开展英语早读、同砚间交流只管用英文、晚上枕着英语故事入眠的习惯。班级里同砚之间结对子练口语，组成相助小组分享学习心得等英语学习运动也蔚然成风。
用爱浇灌希望
在C5教学楼里，险些天天都可以看到北京外国语大学闫洪波先生的身影，肩负着俄语专业大一新生的教学事情，年近六十的他以“勤勉”二字为子弟树立了模范。事情时间里，他的日程表被上课、修正作业、指导青年西席、加入教研室教学讨论等排得满满当当；业余时间里，他的身影总在学生们中心，答疑、谈心，或者，就爽性只是去课堂里看看孩子们。闫先生对学生的教育不但仅是学习上，更在一样平常的点滴中温润学生们的心田。他常约请学生们去家里用饭，改善下伙食，经常是他在做饭，学生们在一旁朗读课文，他时时时纠正下读音。从字母到句段，从发音到语调，从毫无所知到入门，是他扣好了学生们俄语生涯的第一�？圩�。
师者，以是传道受业解惑也
《CAD制图》是最受校区学生接待的选修课之一，来自华东理工大学的赵菊娣先生通常开课，上课名额便被一抢而空，2个教学班120人满满当当。为了知足更多同砚的需要，赵先生自动请缨，每学期增添2个教学班。即便云云，她也绝不懈怠，从不感应疲倦，每堂课上她都会安排作业，要修业生以国家标准完成绘图，每一份作业她都会仔细修正，一点小小的过失也逃不过她的“高眼”。
夯实地基 播下希望的种子
校区的学生英语基础相对薄弱，相当一部分同砚在听力和口语表达方面保存不小的难题。面临此种情形，来自上外洋国语大学的李朝飞先生没有气馁，“我希望可以为同砚们翻开一扇窗户，播下一粒种子，让他们明确语言的魅力和优美。”他凭证班级学生情形调解了授课妄想，将重点放在夯实学生英语基础上，从纠音、领读、单词默写、解说基础语法知识等基础环节做起，在每一节课中将听、说、读、写、译能力的作育巧妙安排在授课妄想中，夯实学生英语综合能力的基础。
新时代的画卷
在党的十九大报告中，习近平总书记把生长教育事业放在提高包管和改善民生水平的优先位置上，提出“办妥人民知足的教育”。在天下教育大会上，更是把教育定位为“国之大计、党之大计”。因此，当许多高校选择在东部、南方等经济蓬勃地区建设分�；蛘咝滦Ｇ氖奔�，凯时却将眼光投向了距离北京三千多公里的西部油城克拉玛依。“随着‘一带一起’建议生长妄想实验，新疆成为妄想的战略焦点区，克拉玛依是‘一带一起’建议的主要节点都会和新型工业都会，‘一带一起’倡媾和祖国的西部需要这样一所大学，凯时责无旁贷。”校长张来斌的话道出了全体凯时人的使命与继续。
随着校区生长的深入，怎样更好地为克拉玛依都会转型、为新疆社会经济生长和国家“一带一起”建议效劳成为摆在学校眼前一道亟待解决的难题。教育部亲自安排、鼎力大举支持，提出了直属高校对口援建克拉玛依校区的计划，各兄弟高校第一时间响应教育部招呼，资助校区为克拉玛依、新疆以致国家战略生长提供更好的人力智力支持。
又是一年春来到，回首援建履历，来自北京外国语大学的侯俊霞先生感伤道:“苔花如米小，也学牡丹开。来到克拉玛依校区，让我由衷的为从事西席这一职业而知足，从事教育这一事业而自豪。我们在这里体会着清静恬淡的心田中那一股汹涌与坚韧。未来的日子我们也会带着这笔名贵财产，继续前行。”
天山为证,绿洲铭刻。凯时人在这片沙漠热土上挥洒着青春与热血，他们以坚定的脚步，凝聚起16所高校山水难隔的教育情,探索着新时代下对口援建教育的新模式，在片片绿洲上描绘出一幅幅多彩的画卷。
