尹秀英：愿为心灵间架起壮丽彩虹
宣布时间:2015-11-20 | 泉源：大学生记者团 | 作者：唐秀贤 | 浏览量：
“我做事较量专注 ，只要以为是有意义的事 ，就会投入许多精神。做事就要做好 ，不然就不做。”这是凯时（北京）地球科学学院副教授尹秀英对自己的评价。
2015年4月 ，尹秀英被中华天下总工会授予“天下五一巾帼尖兵”称呼 ，天下高校共有9人获此殊荣。这一声誉既是对她从教27年辛勤劳动给予的夸奖 ，也是对她一直坚持的字斟句酌做人、做事的回报。谈及自己多年的从教生涯 ，她说：“无论是生涯照往事情 ，不需要刻意去追求什么 ，都要抱着把事情起劲做好的信心和专注投入的态度。”
27年教书育人执著坚
守尹秀英1988年自长春地质学院地层古生物学专业研究生结业后 ，留校任教 ，至今已从教27年。时代 ，1999年至2002年在职攻读并获得了吉林大学水文与水资源学博士学位 ，2003年调入凯时（北京）地球科学学院任教。
尹秀英刚来凯时时 ，情形科学专业刚刚开办 ，专业建设亟待完善 ，任课西席紧缺�；谒氖虑槁睦� ，学院分派给她的主要使命是协助专业认真人开展专业建设事情 ，将事情重心放在教学上。她愉快地接受了这一使命 ，并视之为应该肩负的责任而默默贡献着。一个专业从无到有 ，需要做大宗基础事情。作育妄想的修订、课程纲要的组织编写、实验室和实习基地的零起点建设等 ，内容多 ，使命重 ，人手少 ，教学急需 ，但尹秀英没有在难题眼前退却。她把主要精神放在教学上 ，放弃了一些本可以承接的科研课题 ，也放弃了许多休息时间。在她和学院西席们的不懈起劲下 ，情形科学专业建设顺遂开展 ，取得了较好的效果。2008年 ，她又从协助专业建设的角色转到了专业建设认真人的角色。
最初几年 ，因专业师资实力缺乏 ，尹秀英教学本科生的“情形科学概论”
�。ㄈＭㄊ犊危�“情形治理学”、“情形经济学”等课程 ，教学事情量每年多达400学时。之后随着师资步队的壮大 ，她的教学使命虽有所减轻 ，但年均教学事情量也抵达了近300学时。同时 ，尹秀英围绕情形科学专业课程系统建设、课程建设、课本建设、实验室建设和实习基地建设等 ，潜心开展教学刷新研究 ，先后主持1项国家级、2项北京市级和8项校级重点教改项目 ，其中2项划分获校第五届、第六届优异教学效果奖一等奖 ，1项获校第七届优异教学效果奖二等奖；主编通俗高等教育“十一五”妄想课本1部；在学校教学团队建设中 ，她认真的“情形科学熟悉实习”教学团队成为学校首批校级培育教学团队之一；别的 ，她还指导了10余项国家级、校级大学生立异创业训练妄想项目和社会实践活动。
“我属于笨鸟先飞型的。”尹秀英关于自己的起劲很谦逊 ，“上大学的时间 ，身边有些很是智慧的同砚 ，考试前翻翻书 ，看看条记 ，就能取得好效果 ，我不可 ，我要花许多时间温习、总结、整理谜底 ，才以为有掌握。”直至现在 ，她做每件事都是云云：认认真真、踏扎实实 ，专心去完成。
倾注心血的心灵之约
“规范、民主、责任、康健、快乐、温暖”是尹秀英担外地球科学学院工会主席时提出的工会小家建设目的。在她的心目中 ，“学院工会就是教职工的第二个家” ，她希望通过工会事情可以让教职工们对学院有一种强烈的归属感。为此她以效劳、关爱教职工为事情理念 ，以教职工们的康健、快乐为事情动力 ，倾注了大宗心血 ，专心、忘我、创立性地开展工会事情。
“三八”妇女节到了 ，她组织开展“女西席厨艺展示”活动 ，让学院女西席们事情之外恣意展示别样风范；“六一”儿童节之际 ，她组织教职工子女加入“寄语灾区小朋侪们”活动 ，撒播爱的正能量 ，孩子们为灾区小朋侪送上的一句句祝福的话语感动了在场的每一小我私家；春节到了 ，她举行学院的“春节联欢会” ，学院教职工在联欢会上加入切土豆丝角逐和削苹果皮角逐 ，欢喜爆笑的协调场景至今深深印刻在先生们的影象中。而每年的“春赏桃花 ，秋观红叶”两次长走活动 ，已经成为学院工会的保存项目……“父亲节”来临 ，她瞒着学院的男西席们 ，和他们的妻子、子女取得联系 ，让孩子们把自己最想说的心里话写在卡片上 ，为男西席们“偷偷”准备“父亲节———男子节”礼物。“父亲节”当天 ，女西席们朗读了卡片上孩子们写给父亲的心里话 ，意外的惊喜与感动让通常里很少情绪外露的男西席们眼睛湿润了。
功夫不负有心人。2009年 ，地球科学学院工会获得了“北京市模范职工小家”的声誉称呼 ，这也是凯时下层工会获得的第一个市级声誉称呼。而在这个声誉的背后 ，尹秀英的艰辛支付只有她自己最清晰。
做战斗堡垒的排头兵
尹秀英是一名老党员 ，同时又有多年的下层党务事情履历 ，因此调入学校不久 ，便被选为地球化学与情形科学系党支部书记 ，直到现在。
作为一名教工党支部书记 ，她坚持“围绕学校、学院中心事情 ，突出效劳、科学治理、推动生长”的理念 ，注重施展下层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用 ，为系教学、科研和学科建设提供了坚实的头脑和组织包管。她起劲开展党建理论研究 ，申报学校党建、头脑教育及行政治理课题 ，探索新形势下高校教工党支部立异组织生涯的新思绪；她认真贯彻落实上级党委安排的各项事情 ，组织系全体教职工到西柏坡、昌延联合县政府旧址等地开展“寻找党的足迹、旅行革命圣地”、“踏寻红色足迹 ，坚定理想信心”等主题活动；她着眼长效机制 ，施展学科优势 ，先后与昌平区畅春园和立异园社区党支部共建党员自愿效劳站 ，组织师生走进社区开展垃圾分类情形宣布道育活动 ，组织社区住民和师生到向阳区循环经济工业园旅行垃圾资源化使用、到首都展览馆旅行南水北调中线工程展览等。2014年 ，由凯时（北京）推荐 ，立异园社区被北京市教工委批准成为第二批北京高校青年西席社会实践基地。
在她的向导下 ，在全系教职工的起劲下 ，地球化学与情形科学系党支部被评为校2007-2009学年、2011-2013学年校先进党支部 ，2012年、2013年一连两年党支部主题实践活动获校教工党支部优异主题实践活动一等奖。尹秀英被授予了学校2009-2011学年“优异共产党员”声誉称呼和北京高校2010-2012年创先争优优异共产党员声誉称呼。
仁爱之心 慈母情怀
教书育人是西席的职责 ，尹秀英不但尽职还更全心 ，她以为爱学生应该成为西席的本能 ，就像母亲爱自己的孩子一样。她是这样想的 ，也是这样做的。
2004年 ，地球科学学院党政工联合启动了“1+1”助学活动（1名西席资助1名贫困学生） ，尹秀英每期活动都加入 ，已资助了11名学生。难能难堪的是 ，除了给予经济上的资助 ，她还与学生建设起了恒久联系 ，经常资助他们解决学习、生涯中遇到的现实难题 ，和学生举行头脑上的交流 ，从头脑上、学习上、心理上给予学生自己力所能及的资助和疏导。2009年 ，为了增强对学生的治理 ，学院首次从西席中选派3名女西席做2009级学生的“妈妈”班主任 ，尹秀英是其中之一。自从作了环科2009级的“妈妈”班主任后 ，她创立、使用一切和学生相同的时机 ，关注他们的头脑动态、学习和生涯状态：大一带他们到山东东营实习时 ，她和每一位同砚谈心；大三给他们上课时 ，她使用课下时间与学生交流；节沐日 ，到宿舍探望他们；别的 ，她还通过向导员、其他任课西席间接相识他们的情形等 ，和这些学生建设了深挚的师生友谊。
在尹秀英兼任院工会主席时代 ，她起劲提倡西席关爱学生康健生长 ，并把师生协调作为协调院系建设的一项主要内容 ，组织开展了一系列的活动。如：针对女大学生就业、择业、婚恋等普遍受关注的问题 ，每年的“三八”节举行女西席和女学生师生座谈会。特殊是2009年的一次座谈会上 ，女西席们还向每位女学生赠予了看似通俗却寓意深刻的礼物——一把雨伞 ，尹秀英说：“希望这把伞能在未来的学习和生涯中为你们遮风挡雨。”她的这些支付 ，她无私的爱心 ，赢得了学生们的恋慕 ，获得了学生们充满浓浓暖意的回应：每年的西席节、新年和春节等节日里 ，尹秀英都会收到许多来自学生们的真诚祝福短信 ，尹秀英说这是她最开心的时刻。
尹秀英说 ，一名西席 ，要教授给学生的不但仅是专业知识 ，还要教会学生做好对自己学业的妄想。有一次 ，尹秀英给大一学生上“情形科学导论” ，课程快竣事时 ，她要修业生们上交一份作业 ，其中要包括对自己优弱点的剖析 ，大学本科四年妄想等内容。厥后 ，学生们都以为这份作业上交后就意味着课程竣事了 ，虽然他们在作业中提出了自己的疑惑、妄想了四年的生涯 ，可是这样的妄想是否合理先生可能不会为他们解答。而尹秀英却仔仔细细地看了每位学生的作业 ，对许多共性的问题分类整理 ，在厥后的一堂“情形科学导论”课上抽出专门的时间对学生们提出的共性问题做出了很是详细的解答 ，让学生们受益匪浅 ，越创造晰了自己未来的斗争偏向。
“我就是一个平通俗凡的人 ，我做的这些事都是小事。”面临声誉和赞誉时 ，尹秀英总会这么说。通俗之中蕴藏高尚追求 ，清静之中饱含满腔热情 ，寻常之中彰显敬业贡献�；蛐� ，正是她把用所有精神尽职尽责做好这些通俗“小事”看成自然而然、理所虽然的选择 ，她才在自己与学生、与同事、与团队之间架起了一道云云壮丽的心灵之桥！
