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金工实习大有可为

实践教学是本科作育历程中的主要教学形式,通常有教学实验、生产实习、金工实习三种。其中金工实习以“学习工艺知识、训练操作要领与操作手艺、增强工程实践能力、作育立异意识和立异精神”为教学目的,是在学校自主可控条件下,在校内工程训练中心对学生举行工业手艺应用能力训练的教学历程,兼容了教学实验和生产实习的特点。

工程训练中心既差别于实验室,也有别于真实企业车间,是介于两者间的一种人才作育空间。中凯时工程训练中心2023年10月正式建成启用,占地1000余平米,涵盖了车工、线切割、智能产线、钳工、铸造、激光加工、3D打印7个工种。

工程训练中心的主要特点一是现场情形真,贴近生产、手艺、治理、效劳一线,学生在逼真的工厂情形中,凭证专业岗位的基本手艺手艺要求,获得现实操作训练和综合素质的作育。二是手艺含量高,开设追踪时代生长前沿的综合性训练项目,好比智能产线,体现智能制造的新手艺、新工艺,学生能够学到本专业领域先进的手艺蹊径、工艺蹊径和手艺现实应用的本事。三是设计了具有鲜明石油特色的工训产品,如游梁式抽油机模子。通过实训指导学生将工程设想、意图用工程语言形貌出来,并借用现代化手段和工具将着实物化、模子化。

经由2023-2024学年秋季学期的试运行,中凯时工程训练中心已完成近500名学生的金工实习,形成了成熟的金工实习教学系统,积累了富厚的教学履历。通过金工实习,学生增进了对现代高新手艺和工艺的认知。数控加工机床、电火花成形机床、线切割加工机床、快速成形制造手艺……学生在具备这些高新手艺装备的工业制造情形中举行要领训练和操作手艺作育,也进一步增强了劳动意识,提升了劳动素养。

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