难在一个“真”字
宣布时间:2007-03-30 | | 浏览量：
□余世诚 教授
在听课尤其是听人文社科类的课时 ，我们常� ；嵊龅秸庵智樾危何飨翁媒萄У亩喔龌方� ，如语言的表达 ，板书的誊写 ，与学生的交流 ，课时的安排 ，上下课的准时等等 ，都是按预设的教案完成的 ，似乎挑不出什么“硬伤”。可是学生就是不爱听� Ｉ杏械奈飨芽纬躺杓频煤芟改� ，教学时也只管指导学生兴奋、失笑 ，想方想法把课堂气氛弄得活跃些、轻松些 ，但学生们对这样的先生仍不接待。
问题出在那里呢？我想来想去 ，以为就在一个“真”字。
作为西席 ，首先要有“真才实学”。若是说西席对本学科领域的基本问题都没有明确透彻 ，或者讲不清晰 ，他就难说称职。韩愈的《师说》有云：“道之所存 ，师之所存也。”谁掌握了“道”（真理） ，谁才可
第二是要“真诚做人”。学生眼中的先生 ，不但是课堂上的先生 ，照旧课
第三是西席在仪态和教法上要“率真无华” ，忌做作 ，忌作秀 ，忌演出。教书上课虽然也要考究艺术 ，但讲台上的授课艺术与舞台上的演出艺术差别。西席面临的是学生 ，不是看戏看影戏的观众。西席及其课程也要追求真、善、美 ，而真是主要的 ，“平平经常才是真”。演出艺术则强调美是基础 ，真是艺术的真 ，善是艺术的善。以是 ，西席若是把课讲得像影戏、戏曲一样 ，西席自身体现得像演员一样 ，那不是乐成 ，学生也会反感。现在的大学生 ，对某些影戏、电视中演出的做作、作秀、嗲气和某些节目的炒作都大为反感 ，若是把这些工具带进课堂 ，效果可想而知。因此 ，既要考究教法、仪容 ，考究教学艺术 ，又要忌俗、忌假 ，这又是一个先生受接待的主要条件。
要有“真才实学” ，要“真诚做人” ，要“率真无华” ，可真难。做西席难 ，做“三真”的西席更难 ，这生怕是做西席一生的追求。我教了一辈子书 ，也执偾追求了一辈子 ，与“真”还相差甚远。我以为 ，“真”是种理想境界 ，吃西席这碗饭 ，就要为追求这种境界而起劲再起劲。
